Брифкуратор

Обучающая программа «Revital-Бриф»

для специалистов, работающих в сфере двигательной реабилитации и профилактики детей и взрослых без неврологических диагнозов детского периода.

Данная программа основана на результатах работы специалистов центра Нейро-Абилитации за последние 10 лет, и создана командой института РИНТАС в рамках проекта BreathAbility. Обучающий курс разработан с учетом новейших исследований и последних достижений в области нейрофизиологии и двигательной абилитации.

Учебная программа охватывает большинство биомеханических нарушений в теле человека, связанных в том числе:

— С дисфункциями респираторных и глубоких скелетных мышц,   
— С длительной или избыточной эксплуатацией тела, вызывающей накопления «мышечных амнезийных явлений»,

— Со спортивными травмами,

— С последствиями операционного вмешательства.

Профессиональная программа «Revital-Бриф» включает в себя:

1. Приемы и техники метода Брифабилити переобучения отделов головного мозга (двигательной коры и мозжечка) для устранения гипоксии.
2. Приемы и техники метода Брифабилити для устранения бронхоспазмов, которые вызывают хронические респираторные заболевания.
3. Восстановление связей Дыхательного центра головного мозга с респираторными мышцами, благодаря которым устраняются гипоксические явления после тяжелых форм сезонных заболеваний и последствий операционного наркоза.
4. Устранение компенсаторных дисфункций в корпусе тела, которые являются причинами сколиоза.
5. Восстановление функций Таламуса для профилактики повышенной тревожности и приступов панических атака.
6. Восстановление электро-химического баланса в фасциях тела, нарушение которого провоцирует образование спаек, контрактур и фиброзных изменений в мышечных тканях.

Во время прохождения учебной программы специалисты детально изучат теоретические и практические основы методического комплекса Абилитация дыхания для специальности Брифкуратор-ФИТ.

Содержание обучающей программы «Revital-Бриф»

Программа семинара

1 день

1. Введение в теорию метода Брифабилити и Соматику Томаса Ханны.

2. Биомеханика респираторной системы, практическое исследование на собственных ощущениях.

3. Обучение визуальным и тактильным основам диагностики. Практика участников в парах пациент/специалист.

4. Обучение технике «Следование за движением». Практика участников в парах пациент/специалист.

5. Теория нейрофизиология дыхания.

6. Обучение технике «Диафрагмальное дыхание в мембранах».

7. Различение перцепции, функциональное исследование Лимбической нервной системы. Теория Респираторной стресс дисфункции.

8. Обучение технике «Активизация ребер в мембранах».

9. Обучение технике «Сэндвич».

10. Практика двигательного инструктажа пациента в мембранах. Практика участников в парах пациент/специалист.

2 день

1. Практическое исследование на собственных ощущениях: Биомеханика респираторной системы и причины формирования компенсаторного механизма.

2. Обучение технике «Поэтапный релиз глубоких дыхательных мышц»

3. Диагностическая практика на примере техники «Синхронизация различных частей грудной клетки и мышц брюшной зоны»

4. Обучение технике «Реципрокное протрясывание верхних конечностей»

5. Обучение технике «Фасциальная разгрузка верхнего плечевого пояса».

6. Обучение техникам «Высвобождение верхнечелюстного сустава», «Повышение мобильности фасций лица и шеи», «Активизация нормального тонуса мышц лица и шеи».

7. Обучение техникам и упражнениям для стабилизация тазового дна.

8. Обучение техниками и упражнениям для восстановления белой линии живота.

9. Вручение свидетельств о прохождении профессиональной программы «Брифкуратор».

Теоретическая часть:

1. Газообмен и функциональная структура респираторной системы.

2.  Биомеханика грудной клетки и корпуса – как функциональная основа для формирования двигательных и речевых навыков.

3. Жизнеобеспечение систем, органов и тканей человеческого организма.

Поддержание уровня нормальной оксигенации крови.

4. Механизм мобилизации и адаптации к стрессу. Минимальный уровень поддержки метаболизма. Уровень оксигенации, необходимый для развития и восстановления.

5. Гипоксия – причины и последствия. Респираторный дистресс-синдром (РДС) – структурные и функциональные последствия острого гипоксического состояния.

6. Функциональные респираторные нарушения. РСД – респираторная стресс-дисфункция. Причины астматических и сколиотических проявлений.

7. Биомеханические структурные нарушения.

8. Классификация нарушений: принципы и категории. Диагностика и меры абилитационной поддержки.

9. Роль бриф-поддержки в процессе реабилитационных мероприятий:

— улучшение биомеханической структуры грудной клетки и двигательной функции корпуса и конечностей

— формирование полезных двигательных навыков

— восстановление подвижности тканей

— увеличение физической выносливости

— улучшение адаптации к стрессу и повышение психо-эмоциональной устойчивости

— активизация нейропластичности головного мозга для восстановления и создания новых нейронных связей.

— профилактики возрастных изменений.

Прикладная часть:

Комплекс упражнений «Техники Брифкуратора»

Комплекс упражнений «Тактильная диагностика»

Комплекс упражнений «Визуальная диагностика»

Комплексы упражнений для различных нарушений системы дыхания.

Комплекс «Интерактив переобучения неправильных двигательных\респираторных привычек пациента» 

По завершению обучающей программы специалист:

— Получит понимание новой области физиологической патологии Респираторная стресс-дисфункция, возникающая вследствие острых и хронических респираторных нарушений.

— Овладеет навыками сопровождения дыхания и начальными навыками диагностики нарушений дыхания.

—Овладеет навыками повышения мобильности фасций брюшной полости и восстановления динамики мышц тазового дна. Для восстановления нормального положения органов малого таза и устранения диастаза.

— Узнает главную причину хронических заболеваний респираторной и костно-мышечной систем.

— Изучит, как эти причины преодолеваются, как запускается процесс восстановления нейро-моторной системы и других регуляторных механизмов организма.

— Освоит классификацию нарушений функции дыхания и принципы абилитационного подхода, а также комплексы упражнений для различных видов нарушений дыхания.

По окончании базового семинара «Брифккуратор — ФИТ», специалист получает номерное Свидетельство.

Для кого предназначена обучающая программа «Брифкуратор-ФИТ»

Данная программа полезна всем специалистам, работающим в реабилитации, телесно-двигательной терапии и косметологии.

Завершивший обучение участник программы приобретает специальность Брифкуратор, что дает необходимый уровень знаний для самостоятельной практики и в дальнейшем позволяет пройти обучение по специальности Брифабилитолог.

Организация обучения по программе «Брифкуратор-ФИТ»:

1. Очный семинар (2 дня – 18 часов).

2. Очное обучение может быть организованно в любом городе. Для уточнения условий организации напишите нам

e-mail: breath-curator@mail.ru

telegram/WhatsApp: +79095004885